Após a divulgação dos dados preliminares, com o desempenho dos estudantes, o governo do Estado, em parceria com a Federação das Associações de Municípios do Rio Grande do Sul (Famurs) e com a União dos Dirigentes Municipais de Educação do Rio Grande do Sul (Undime/RS), apresentou, nesta quinta-feira (15/6), os dados finais do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado (Saers) de 2022. Nesses dados, constam os principais indicadores educacionais que compõem o Índice Municipal de Educação do RS (Imers).
Esse índice é um dos elementos definidores da parcela da Participação do Rateio da Cota Parte da Educação (PRE), do Índice de Participação dos Municípios do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS).
Ainda, como novidade, nesta nova divulgação, além de já fazer constar as informações definitivas de rendimento das redes municipais, trazidas pelo Censo Escolar 2022, a Secretaria da Educação (Seduc) disponibiliza o material completo em duas seções. A seção à esquerda traz, novamente, informações dos resultados do Saers 2022 após análise dos recursos e atualização dos dados dos recursos deferidos. A parte à direita do arquivo apresenta os índices para a realização do cálculo do Imers.
Saers
A metodologia aplicada pelo Saers 2022 seguiu o previsto no Decreto 55.6679/2022 e tem como principal objetivo subsidiar a construção e o aprimoramento das políticas públicas educacionais em todo o território gaúcho.
O Saers foi criado em 2005, inicialmente como uma avaliação-piloto de forma amostral, com aplicação para o 3º e o 6º anos do Ensino Fundamental e o 1º do Ensino Médio. Entre 2007 e 2011, a avaliação foi aplicada anualmente. Após um hiato, ocorreu novamente em 2016 e 2018, com a aplicação para o 2º e o 6º anos do Ensino Fundamental e o 1º do Ensino Médio.
Em 2022, em seu novo formato, o Saers foi aplicado para o 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e o 3º do Ensino Médio das redes pública estadual e municipais.
Texto: Diego da Costa/Ascom Seduc
Edição: Felipe Borges/Secom